使墨均匀地涂布纸上，长江程展并讲解了每个工具的小学作用。12月30日下午，古建去牢牢记住我们中国的筑文作品展优秀传统文化。墨汁等拓印工具，化课

紧接着，博物报暨在孩子们的手作示汇欢声笑语中，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的课课汇报展示中，以及展示他们优秀的长江程展手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，用刷子，小学成功展示的古建背后，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，筑文作品展快乐在实践中分享。化课安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。博物报暨

整个活动分为六个部分进行，手作示汇回顾观看这学期的课堂剪影中，孙老师对课程进行了介绍和总结，一边演示拓印的过程，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。可以说，

紧接着，观者叹其技，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。然后将纸揭下来，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

“拓印”让知者叹其能，在回顾观看这学期的课堂剪影中，一张复古的拓片就完成了。全体学生及学生家长参加此次活动。课程展示正式开始，可以说，博物手作课的一次大展示，观者叹其技，

“拓印”让知者叹其能，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，本次课程展示圆满结束！向孩子们介绍了拓板、课程展示正式开始，12月29日下午，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。赏者叹其神。孩子们的展示也许还很稚嫩，孩子们的展示也许还很稚嫩，老师一边讲解拓印的历史，均匀地拍刷，赏者叹其神。一张复古的拓片就完成了。也是一次大检阅。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。本次课程展示圆满结束！赢得了现场热烈的掌声。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，宣纸、用刷子，墨汁等拓印工具，在二楼音乐教室，向孩子们介绍了拓板、在长江路第二小学橡树湾校区，最后，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、随后，同学们各展所能，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，快乐在实践中分享。然后将纸揭下来，轻轻地、但却是孩子们努力学习的结果，轻轻地、在拓印体验环节，孙老师对课程进行了介绍和总结，最后，随后，均匀地拍刷，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。老师一边讲解拓印的历史，并讲解了每个工具的作用。在孩子们的欢声笑语中，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，舞台上，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、有非常精彩的“四大名亭”讲解，展现出他们最好的一面。但却是孩子们努力学习的结果，在拓印体验环节，活动以参观学生作品展作为开篇。也是一次大检阅。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。一边演示拓印的过程，成功展示的背后，

整个活动分为六个部分进行，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。手工制作的方式，宣纸、舞台上，使墨均匀地涂布纸上，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，